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20150513读书-扶风-《庄子逍遥游》-04 |
| 来源：小平 发布时间：2015/5/25 16:28:16 |
美国-扶风：
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三飡而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？国学小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
鹏启程后，消息传播。林间一蝉一鸠，前者是昆虫界的著名人士，后者是羽虫界的著名人士，同声嘲笑说：“我们想飞便飞，飞到榆树去，飞到檀树去。若是树远了， 一时飞不到，落地歇一歇，然后再飞就是。我们活得自由自在，根本不存在在九万里高空向南飞之必要嘛。”
郊原尽处，莽莽苍苍，小鸟飞去觅食，三顿饭解决了，飞回窠来，肚子还胀鼓鼓的呢。人若去百里外，就得预备干粮，以免挨饿。军旅若远征千里外，就得辎载 三个月的口粮，以免受困。人类的这些常识，那两只虫 从未听说过，更不用说九万里高空鹏飞南冥一类的怪事 了。虫鹏之间，层次差距太大。高层次的生存方式，低层次永远也不会懂得。
对古文阅读有问题的，可以到古诗文网看译文
http://www.gushiwen.org/guwen/zhuangzi.aspx
上面是贴出来的直解。直解文字的很多很多，扶风老师只教你明白它，理解它。
小龙：就断章取义看，好像在嘲笑没有见识的低等层次。
美国-扶风：一个字一个字对着翻译的训诂，由学者们去完成。常人学习，只为学而时习之，不亦乐乎。学到能用，偷着乐。
朝菌不知晦朔，大家可以学去，用来骂人。
江苏 海阔天空：还得凭借老师引导。
美国-扶风：不是还得，是非得。没我引，没明眼人引，你就是背烂它，也不知讲啥。
小龙：但是庄子的原意不是这样的吧。
美国-扶风：小龙说得对。
小龙：就好像井底之蛙故事一样。
美国-扶风：先把字面意思搞明白了，一会小龙说说讲的什么。
学问的同是数学，小学生不知大学生写的什么，短命的不知长命的是怎么回事，加多一段，鱼儿呢不知道鸟的飞是什么感觉。
小龙：不同经历的人之间是无法沟通的。就是不吃梨不知梨味道。
美国-扶风：懒得和人对骂时，我一般就丢出这句然后就跑：不与朝菌论春秋。小龙再继续，想想我在大学城的课。
哈尔滨-瑛紫：燕雀安知鸿鹄之志？
果果：不与蚂蚱论四季。
美国-扶风：对，但我那句骂人更妙。
小龙：说的是有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随的道理。
美国-扶风：所以不要惹我，扶风骂人是出名的，淋漓尽致，抽筋扒骨，又风雅轻灵。
小龙：一样东西的位置，是比较出来了，没有比较，就没所谓的位置。
江苏 海阔天空：虽然庄子读了才几天，与读前知道的就不同，过几天再与今天比知道的就又不同了。
美国-扶风：小龙再继续，扩宽一个维度。
小龙：现在我们一看文章，就断定那个好那个坏，那是我们自己堕入了自己的固定思维模式里面。
美国-扶风：你还在否定呀。试试，以全局的眼光来看。这一段的比较，庄子想讲明什么？
广州-小翁：养生与大智慧的重要性。
美国-扶风：第一章讲逍遥，还没到养生呀，小翁没听课。就这两段文字，庄子想表达什么，小龙继续。听过我大学城课的同学，想想我讲了什么。
小龙：小虫和大鹏都是同样的自由，只是从我们角度来看，大鹏的志趣更高。
美国-扶风：我们以这两句来试着理解。
不与朝菌论春秋
燕雀安知鸿鹄之志？
武汉涅槃的火花：有涯与无涯。
此君：为什么要比较大小？
美国-扶风：此君说得好。
武汉涅槃的火花：在有中知足为小自在，在有无中自在为大自在。
美国-扶风：一个安知，一个不与，态度上有不同吗？我不解释字面呀，古文字上理解有问题的，自己去看古诗文网。
哈尔滨-瑛紫：都很高傲。
小龙：不与，带有点不屑的意思吧。
美国-扶风：安知，你怎么知道，这一问，出来了大对小的不屑，高对下的藐视。
小龙：是。
美国-扶风：嘻嘻，不与的不屑程度比安如就低点了，多了份无可奈何。
小龙：甚是甚是。
广州-小翁：分行。
小龙：分层。
美国-扶风：
分形
这是扶风老师的原创呀，分文不收地告诉你们，以后你们就知道值钱了。
小龙：就是说大和小也是相对的。
美国-扶风：不是能卖多少，是真的让你们的思维打开了维度。
小龙：从每个层次看，各有各的精彩。
果果：就是圈外有圈，天外有天？
杭州-梵天的眼：这个懂了，各有各的精彩。
美国-扶风：你们的人生，自此扩展出了一大片天地呀，还会那么轻易与人吵架吗？还那么多抱怨吗，时间还浪费在纠正别人上吗？
哈尔滨-瑛紫：大小是一样的。
美国-扶风：不是大小是一样，大就是大，小就是小，但大有大的世界，小有小的世界。之后呢，小龙，翁，土豆，你们都听过课的，后面最重要的是什么。
哈尔滨-瑛紫：组成大小的那个。
杭州-梵天的眼：认同所有的存在都是精彩的。
小龙：活出精彩哈。
美国-扶风：认同以后怎么样。谁活出精彩。
杭州-梵天的眼：活出自己的精彩。
广州-土豆：绽放自己。
美国-扶风：对，对，大家都答对了。下一个问题，如何才是绽放。
宁波—珊瑚：尺有所短，寸有所长。都很重要。
广州-小翁：大有大的精彩，小有小的精彩，自己去绽放丰富自己。
果果：认同之后，接受自己，不再与外在比较，活出自己内在想要的样子，就是极致。
美国-扶风：或先等一等，换一个问，为什么我们现在不能尽情绽放。
广州-土豆：设了很多框给自己。
美国-扶风：果果把我讲课的精要吸去了。
宁波—珊瑚：记得扶风老师说过，西瓜就长西瓜样，芝麻就长芝麻样，不要串了就好。
哈尔滨-瑛紫：比较。
果果：因为有好多自己习成的规矩制约。
小龙：就是对比的念头太重了。
江苏 海阔天空：设限了。
湖北--晨曦：内心无定，受外界干扰。
杭州-梵天的眼：还没明白各自的不同，总想用自己的意思去规划别人。
美国-扶风：为什么我们总要比较。
江苏 海阔天空：肯定自我吗？
杭州-梵天的眼：人比人，气死人，说的是这样的。
哈尔滨-瑛紫：自动思维。
宁波—珊瑚：没有定海神针。
湖北--晨曦：因为从小周围的环境都在教会我们比较。
广州-土豆：因人们自己设了很多标准 ,对错啊高低啊。
宁波—珊瑚：知止而后有定。
哈尔滨-瑛紫：习惯性的。
小龙：是生理原因，基因的原因。
杭州-梵天的眼：那就是业力。
美国-扶风：小龙怎么跳出这个。梵天再跟个业力？不能要的。
湖北--晨曦：嗯，肯定有基因的原因，基因被打上比较的烙印了。
果果：因为我们从小被培养成了以别人评价为行为准则。
杭州-梵天的眼：还是说习性比较好吧？
美国-扶风：都对，但还差一点。
江苏 海阔天空：有概念，有意识，有习惯了。
哈尔滨-瑛紫：没认清自我。
美国-扶风：一说到习性上，你就可以懒了，不许在不可抗力的原因上划理由。全部从自己可以控制的上面找。
果果：为了活命，首先要让爸妈满意，已经形成比较的雏形了。
哈尔滨-瑛紫：只知有人，不知道有我。
湖北--晨曦：中国人一直活在别人的认可中。
江苏 海阔天空：没有自性？
美国-扶风：果果这是心理学的说法，很对。
武汉涅槃的火花：因缘。
宁波—珊瑚：其实我的女儿，现在每天照镜子，她说她太爱她自己了，因为她长得太美了。
果果：更别说不断进入社会后，要创天地，生存，提升。
美国-扶风：为什么我们总想要获得别人的，外界的认可。
广州-土豆：失去了自我。
小龙：要求比别人强，这个是生物的本能，当然也有后天社会环境的影响。
江苏 海阔天空：为了让他人认可。
哈尔滨-瑛紫：不认识自我。
湖北--晨曦：是啊，别人的认可才让我们有存在感。
广州-土豆：没有安全感。
宁波—珊瑚：孩子知道自己一切具足，我们不知道。
广州-土豆：不自信，缺爱。
美国-扶风：火花的因缘说丢掉，那都是法师们为拉住香客的套。
杭州-梵天的眼：还是习惯的向外求。
哈尔滨-瑛紫：不知道我是什么都具足的。
美国-扶风：大家都在它的外围给它找原因。有从结构上认识到这个问题的吗？
哈尔滨-瑛紫：不敢承担。
宁波—珊瑚：怎么感觉孩子那么可爱呢。那份自信自爱，那份得意。
美国-扶风：大家说的都对，只是扶风老师要求贪，还想你们再上一层去认识到这个问题的形而上存在。
广州-土豆：不敢真实面对自己。
果果：因为我们不知道还有一个可以认可自己的角度，就是肉身包裹的灵魂？
杭州-梵天的眼：不会内观，不知道自己是谁，怕孤单。
果果：骗得了别人，骗不过自己的心。
美国-扶风：都对，但可以再上升一个层次去认识它。
小龙：回归大我，就没有比较了。
铸光：何期自性 本自具足 何期自性能生万法。
江苏 海阔天空：恐惧？
宁波—珊瑚：一切都很完美，是最好的安排。可是我们很焦虑。
小龙：波浪归入大海。
美国-扶风：小龙还差一点。
广州-土豆：回归本性。
美国-扶风：珊瑚的方向对了，再继续。
小龙：无我吧。
哈尔滨-瑛紫：本性，或是道。
湖北--晨曦：我觉得我们大多数人自幼得不到父母的认可不能忽视，对人的影响太大了
宁波—珊瑚：静下来，歇下来。
哈尔滨-瑛紫：找不到自己的道。
果果：扶风老师是在一切皆是梦境？实相就是灵魂的一场旅游？
美国-扶风：好，听我说。上面大家对为什么总要寻求外界认可，都给出了很多人性上的理由，都对，很好，回头改正自己时，就从这些下手。现在扶风老师要告诉你们的，是更高一个层面的理解。
从分形的图形来看，任何一个存在，都有它自己的位置，都有它自己的世界。在大而无外，小而无内的存在界里，比较大小，实在没有意义。那换句话说，存在，到底是什么呢？
为什么我们要比较，我们只是习惯了，外面有一个现成的世界，有一个已经存在在那里的，我们需要找到它。在找的时候，在向外找这个外在的固定点的时候，我们怕错，需要问前人，但事实是，这个很难理解，事实却是，外面并没有任何存在于未来的，他处的点，当下，当下，当下，一切只是当下。没有未来，只有当下，当下就是你的世界的全部，未来也在当下中。
铸光：当下一动，未来就动了。
美国-扶风：想想宇宙大爆炸的图片，滚动的烟云向各个方向扩散。生命也是这样，多维度的扩散，不是当下一动，未来就动，是当下引发的全部。
小龙：时间据说是个幻觉。
哈尔滨-瑛紫：过去，现在，未来，三心不可得啊。
美国-扶风：我们完全不需要去外面寻求印证，我们往内往自心往手下往当下专注专注再专注下去，世界就被自己搭建起来了。
武汉涅槃的火花：发多大心，舞台就有多大。
杭州-梵天的眼：专注每一个当下，生命就是圆满的。
美国-扶风：你的心小，就搭出个小年小知朝菌的世界。你的心大，就出来彭祖，出来大椿。这也是上一课讲的，夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
果果：心小心大都好，不一定每个人都要心大，对不对？
武汉涅槃的火花：我现在心不大。
美国-扶风：不是心小心大，是安心。安心后，知道穿越。
哈尔滨-瑛紫：大小是比出来的。
铸光：这要当下专注到极致吧，也不是用力极致的那种，是自然忘我的专注，否则也只是思维打转无法达到心能转“物”？
美国-扶风：不是被大小所限，这就是逍遥。
江苏 海阔天空：包容。
果果：专注当下，太难了，一会儿就飘了。老师讲的心大心小是格局吧？
此君：心大心小，是自己在分别。
小龙：心有多静，心有多大。
江苏 海阔天空：所谓大心就是包容一切。
美国-扶风：今天课的内容够多了，自己消化一下，好好消化一下，课后作业写长一点，把这一课我讲的关系理一下。这一段内容不少，各自清理一下，不要一句两句地写上来，想好了，写好了，再交上来。
大家学会沉下来，静下来，这样才能收到。别总像滑浪一样，High一吓就什么都没了，别惯着自己的习性，针破它。
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